Diferencia entre revisiones de «Universidad Autónoma Chapingo»

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La Universidad Autónoma Chapingo es una institución encargada a la enseñanza, investigación y servicio en el ámbito del campo mexicano. Los rubros que abarca son diversos y para cada una de ellas hay una asignatura académica.

Historia

La Universidad tiene sus raíces en la Escuela Nacional de Agricultura (ENA), fundada el 22 de febrero de 1854, en el Distrito Federal. La ENA, una escuela militarizada, se trasladó a Chapingo, cerca de Texcoco, en 1923. En 1969 bajo la dirección de Gilberto Palacios de la Rosa, la escuela se desmilitarizó, y se sentaron las bases para convertirla en una Universidad Autónoma, lo cual se consiguió el 30 de diciembre de 1974.

Misión

La Universidad Autónoma Chapingo es una institución mexicana federal de carácter público que tiene la siguiente misión:

Impartir educación de nivel medio superior y superior.
Desarrollar investigación científica y tecnológica ligada a la docencia.
Preservar, difundir y acrecentar la cultura.
Pugnar por transferir oportunamente al sector rural las innovaciones científicas y tecnológicas.
Procurar una adecuada planificación de la agricultura y de los servicios que ésta requiere, para formar profesionales, docentes, investigadores y técnicos altamente capacitados, con juicio crítico, nacionalista, democrático y humanístico; que como la propia UACh, respondan a un aprovechamiento racional, económico y social de los recursos agropecuarios, forestales y otros recursos naturales, a elevar la calidad de vida en los aspectos económico y cultural, especialmente de la población rural, y contribuir así, al desarrollo nacional soberano y sustentable.

Visión

Seguir siendo una institución mexicana pública pertinente, con liderazgo y reconocimiento nacional e internacional por:

La alta calidad académica en la educación agrícola superior.
Los servicios y la transferencia de las innovaciones científicas y tecnológicas que realiza.
La importancia y magnitud de sus contribuciones en investigación científica y tecnológica.
Por el rescate y la difusión cultural que desarrolla.

Dentro de su visón también está:

Enfatizar la identidad y el desarrollo nacional soberano, sustentable e incluyente, a través del mejoramiento de las condiciones económicas, sociales, culturales y de calidad de vida de la población rural y marginada.
Tener estructura, organización y programas académicos flexibles que permitan la actualización permanente en mejora de la educación e Impulsando la presencia positiva y el protagonismo de la Nación Mexicana en el ámbito mundial.

Objetivo

Formar mujeres y hombres con alta calidad profesional, convencidos de que la formación científica es una forma de vida, que compitan en igualdad o hasta en mejores circunstancias en el mercado de trabajo, de un modo digno, ético y moral. Con juicio humanista y justo, científico, ecológico, democrático y crítico, con identidad nacional y perfil internacional, que los haga tolerantes, emprendedores, sensibles y capaces de adaptarse a los rápidos cambios que la modernidad exige.

Organización

Departamentos y Especialidades

Preparatoria Agrícola
Agroecología
División de Ciencias Económico-Administrativas (DICEA)
- Ing. Agr. Esp. en Economía Agrícola
- Licenciatura en Economía Agricola
- Licenciatura en Administración de Empresas Agropecuarias
- Licenciatura en Comercio Internacional de Productos Agropecuarios
División de Ciencias Forestales|División de Ciencias Forestales (DICIFO)
Fitotecnia
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería Mecánica Agrícola
Irrigación
Parasitología Agrícola
Sociología Rural
Suelos
[Ingeniero Agrónomo especialista en Suelos]
[Ingeniería en Recursos Naturales]
Ing. Agr. Esp. en Zonas Tropicales
Ing. Agr. Esp. en Sistemas Agrícolas de Zonas Áridas
Ing. Agr. Esp. en Sistemas Pecuarios de Zonas Áridas
Zootecnia

Postgrados

Doctorados

Centros de investigación

Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible (CADS)
Centro de Investigaciones Económicas, Sociales y Tecnológicas de la Agricultura y la Agroindustria Mundial (CIESTAAM)

Centros regionales

A través de los Centros Regionales, la Universidad Autónoma Chapingo complementa el desempeño de sus actividades sustantivas como son la formación de recursos humanos de alto nivel técnico y científico, la investigación, el servicio universitario, la difusión de la cultura e incursionar en la producción agropecuaria y forestal. Tratando, con la implementación de estas cinco funciones básicas, satisfacer las necesidades de la agricultura nacional y regional en los entornos ecológico, natural, técnico, económico y social. Lo centros regionales con que cuenta son los siguientes:

Centro Regional Universitario del Noroeste (CRUNO). Ciudad Obregón, Sonora
Centro Regional Universitario Centro Norte (CRUCEN). El Orito, Zacatecas
Centro Regional Universitario de Occidente (CRUOC). Guadalajara, Jalisco
Centro Regional Universitario Centro Occidente (CRUCO). Morelia, Michoacán
Centro Regional Universitario del Anahúac (CRUAN). Chapingo, México
Centro Regional Universitario del Sur (CRUS). Oaxaca, Oaxaca
Centro Regional Universitario de Oriente (CRUO). Huatusco, Veracruz
Centro Regional Universitario Península de Yucatán (CRUPY). Mérida, Yucatán
Centro Regional Universitario del Sureste (CRUSE). Puyacatengo, Tabasco
Unidad Regional Universitaria de Zonas Áridas (URUZA). Bermejillo, Durango

Algunos Cursos

Formulación y evaluación de proyectos de inversión.
Diseño, construcción y manejo de invernaderos.
Producción de cultivos en hidroponía.
Producción de hortalizas y flores en acolchados y microtúneles.
Inocuidad alimentaría.
Curso Internacional de Sistemas de Riego.
Curso Internacional de Agroforestería para el desarrollo.
Diagnostico y control de la degradación ambiental.
Arboricultura urbana
Evaluación de programas y políticas agrícolas.
Alternativas para pequeños productores de leche.
Optimización del sistema cuantitativo para los negocios y toma de decisiones
Dirección de empresas
Exportación de productos.
Liderazgo.
Planeación estratégica.
Técnicas y herramientas estadísticas para la calidad.
Elaboración de programas de desarrollo rural regional.
Proyectos de comercio internacional

Algunos Diplomados

Desarrollo de agronegocios.
Cafeticultura.
Citricultura.
Fruticultura tropical.
Fruticultura de clima templado.
Desarrollo sustentable y nueva ruralidad.
Educación ambiental.
Formulación y evaluación de proyectos de inversión.
Políticas e instrumentos para el sector agropecuario y desarrollo rural.
Recursos naturales y tecnología.
Agroforestería.
Riego presurizado y fertirrigación.
Desarrollo rural sostenible
Gestión agroempresarial.

Servicios que ofrece a través de la Gerencia de Servicios Profesionales

Evaluación externa de programas y proyectos gubernamentales de fomento al sector rural.
Formulación, dictaminación y evaluación de proyectos de inversión.
Formación de empresas agropecuarias y asociativas, así como de técnicos en desarrollo económico y asistentes de proyectos de inversión.
Desarrollo de proyectos agroturísticos y ecoturísticos.
Asesoría y Capacitación a productores y quienes lo requieran en técnicas estadísticas, agropecuarias y Forestales.
Producción, certificación y beneficio de semillas y registro de variedades.
Diseño y construcción de invernaderos automatizados, maquinaria agrícola y equipo agroindustrial.
Realización de inventarios ganaderos estatales.
Diagnósticos de Unidades de Producción y Empresas Agropecuarias.
Planes de Desarrollo Agropecuario, estatales y municipales.
Estudios de mercado y desarrollo de modelos econométricos, lineales y de procesos estocásticos.

Creación de centros de tecnología de riego.

Infraestructura y Equipo

Tras 150 años de existencia, Chapingo ha experimentado un enorme crecimiento en términos de infraestructura, se han rescatado las construcciones antiguas y se han construido sólidos edificios para administración, capacitación, idiomas, investigación y docencia. Los edificios de los distintos departamentos académicos están integrados por salas de clases, modernos laboratorios de acuerdo a las necesidades de la especialidad, bibliotecas actualizadas, amplias salas de estudios, auditorios, jardines y estacionamiento. Además cuenta con infraestructura suficiente para brindar servicios asistenciales a 6,000 estudiantes provenientes de zonas rurales marginadas. Tiene una gran área deportiva con infraestructura y equipo para la práctica de una gran gama de deportes. También cuenta con tres granjas y vastos campos experimentales (agrícolas y forestales), seis unidades escuela, nueve centros regionales de investigación y dos unidades regionales una para el estudio de las zonas áridas y otra de las tropicales, etc.

También se colocaron pararrayos, uno en el reloj de la entrada principal y el otro en las torrecitas de la capilla, así como tres campanas eléctricas para iluminar parte de la entrada principal. La fachada se pintó de color verde brillante (pintura que se mandó traer expresamente de Europa), y se colocó piedra loza de Guanajuato en el piso de la capilla, en el corredor y enfrente de la casa, cuyo interior fue decorado por el arquitecto Antonio Rivas Mercado.

Deporte

Artículo principal: Toros Salvajes UACH

Enlaces externos

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 *Pugnar por transferir oportunamente al sector rural las innovaciones científicas y tecnológicas.
 *Procurar una adecuada planificación de la agricultura y de los servicios que ésta requiere, para formar profesionales, docentes, investigadores y técnicos altamente capacitados, con juicio crítico, nacionalista, democrático y humanístico; que como la propia UACh, respondan a un aprovechamiento racional, económico y social de los recursos agropecuarios, forestales y otros recursos naturales, a elevar la calidad de vida en los aspectos económico y cultural, especialmente de la población rural, y contribuir así, al desarrollo nacional soberano y sustentable.
-¡?=)((/%$"No se permiten a CUCHAS como a RUBISEL GALEANA NAVARRETE...., POR SI ALGIEN LO QUIERE MOLESTAR este es su msn cheche_r_8@hotmail.com y su numero de celular es 7221116272   ....vive en TEJUPILCO ESTADO DE MEXICO
 == Visión ==
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 == Objetivo ==
 Formar mujeres y hombres con alta calidad profesional, convencidos de que la formación científica es una forma de vida, que compitan en igualdad o hasta en mejores circunstancias en el mercado de trabajo, de un modo digno, ético y moral. Con juicio humanista y justo, científico, ecológico, democrático y crítico, con identidad nacional y perfil internacional, que los haga tolerantes, emprendedores, sensibles y capaces de adaptarse a los rápidos cambios que la modernidad exige.
-"##$$%%&&/(())==??¡¡=)(/&%$ MATAR A LAS CUCHAS.....cuidate RUBISEL GALEANA NAVARRETE....
-ATT:tu pero enemiga y la que mas te odia.....
 == Organización ==