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Usuario con 24 ediciones. Cuenta creada el 10 oct 2019.
30 oct 2019
- 10:0410:04 30 oct 2019 difs. hist. +119 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Cambios de eXeLearning 2.0 respecto a la versión original
- 10:0310:03 30 oct 2019 difs. hist. −119 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Usos de eXeLearning
- 10:0110:01 30 oct 2019 difs. hist. +118 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Cambios de eXeLearning 2.0 respecto a la versión original
- 10:0110:01 30 oct 2019 difs. hist. +24 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Hoja de ruta
- 10:0010:00 30 oct 2019 difs. hist. +142 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Hoja de ruta
- 09:5609:56 30 oct 2019 difs. hist. +160 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Novedades de la nueva versión
- 09:5509:55 30 oct 2019 difs. hist. +153 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Usos de eXeLearning
- 09:5409:54 30 oct 2019 difs. hist. +165 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Descarga
- 09:5309:53 30 oct 2019 difs. hist. +150 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Partes del programa
- 09:4909:49 30 oct 2019 difs. hist. +40 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Características
- 09:4709:47 30 oct 2019 difs. hist. +4 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Características
- 09:4609:46 30 oct 2019 difs. hist. +120 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Características
- 09:4109:41 30 oct 2019 difs. hist. +138 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Características
18 oct 2019
- 11:5511:55 18 oct 2019 difs. hist. +58 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Referencias
- 11:4911:49 18 oct 2019 difs. hist. +475 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Partes del programa
- 11:4111:41 18 oct 2019 difs. hist. +826 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 Sin resumen de edición
10 oct 2019
- 10:4910:49 10 oct 2019 difs. hist. +3 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Acuerdos y fases para la elaboración de un artículo en la Wikipedia
- 10:4710:47 10 oct 2019 difs. hist. +12 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3 →Talleres de los grupos
- 10:4510:45 10 oct 2019 difs. hist. +3 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Acuerdos y fases para la elaboración de un artículo en la Wikipedia
- 10:4110:41 10 oct 2019 difs. hist. +15 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Acuerdos y fases para la elaboración de un artículo en la Wikipedia
- 10:3410:34 10 oct 2019 difs. hist. +6 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Integrantes del grupo y tema
- 10:3410:34 10 oct 2019 difs. hist. +12 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Integrantes del grupo y tema
- 10:3210:32 10 oct 2019 difs. hist. −47 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Integrantes del grupo y tema
- 10:3010:30 10 oct 2019 difs. hist. −7 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 15 →Integrantes del grupo y tema