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Experimento Kerplunk

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El experimento Kerplunk fue un famoso experimento de estímulo-respuesta llevado a cabo en ratas[1]​ y demostrando la capacidad para convertir respuestas motoras voluntarias en una respuesta condicionada.[2]​ El propósito de este experimento era obtener una retroalimentación cenestésica antes de la orientación a estímulos externos[3]​ a través de un laberinto de aprendizaje.[2]​ Fue llevado a cabo en 1907 por John B. Watson y Harvey A. Carr.[1][3]​ Fue nombrado después por el sonido que hizo la rata después de que corrió al final del laberinto.[4]​ El estudio ayudaría a adquirir una cadena de respuestas hipotética propuesta por Watson.[4]

Los resultados del estudio más tarde darían credibilidad para la interpretación que estímulos y respuestas que premian el trabajo en el fortalecimiento del aprendizaje de habilidades, muestran una acción motora en presencia de un estímulo particular.

Experimento

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Las ratas fueron entrenadas para correr en una serie de laberintos por comida como recompensa,[3]​ que era colocada al final del laberinto.[2]​ Watson encontró que anteriormente las ratas bien entrenadas, ejecutaban casi de manera automática un reflejo.[2][5]​ Además del aprendizaje de cómo salir del laberinto, ellas empezaron a correr más rápido en línea recta. Por los estímulos del laberinto, su conducta se convirtió en una serie de movimientos asociados, o consecuencias cinestésicas a estímulos del ambiente.[5]​ Esta rutina continuó hasta que la duración del camino cambió, a más corto o más largo.[3]

Si las ratas condicionadas eran liberadas dentro de un callejón o camino que fuese más corto, ellas corrían en línea recta hasta chocar con la pared[5]​ haciendo un "kerplunk" como sonido. La primera prueba encontraba que ellas iban a correr a toda velocidad, dejando de lado la comida que había sido movida más cerca.[3]​ El acortamiento del callejón, y mover la comida era una señal principal que era ignorada por las ratas.[3]

En el callejón más largo, las ratas corrían normalmente hasta que llegaban a su distancia acostumbrada, la distancia en la que la comida normalmente estaba. Ellas luego paraban para olfatear el área incluso cuando no habían alcanzado el final del callejón, a menudo ignoraban la comida que estaba más lejos.

Véase también

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Referencias

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  1. a b Sheehy, Noel; Chapman, Anthony J. (1997). Biographical dictionary of psychology. Conroy, Wendy A. (Reprint edición). Taylor & Francis. p. 606. ISBN 0415099978. 
  2. a b c d Grossman, D. «The Birth of Behavioral Psychology». Academic Pres. Consultado el 12 de mayo de 2009. 
  3. a b c d e f Medin, Douglas L. (2000). Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory. Academic Press. p. 227. ISBN 0125433409. 
  4. a b Ballantyne, Paul F. «The "Kerplunk" Experiment». Archivado desde el original el 29 de junio de 2009. Consultado el 12 de mayo de 2009. 
  5. a b c Kentridge, Robert. «J.B. Watson, Learning and the Lab Rat». Archivado desde el original el 3 de marzo de 2009. Consultado el 12 de mayo de 2009.