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Gavriel Salomon

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Gavriel Salomon
Información personal
Nacimiento 12 de octubre de 1938 Ver y modificar los datos en Wikidata
Tel Aviv (Mandato británico de Palestina) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 4 de enero de 2016 Ver y modificar los datos en Wikidata (77 años)
Nacionalidad Israelí
Familia
Hijos 2 Ver y modificar los datos en Wikidata
Educación
Educado en Universidad Stanford Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Psicólogo, educador, activista y profesor universitario Ver y modificar los datos en Wikidata
Cargos ocupados Cleveringa chair (2003-2004) Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador
Distinciones

Gavriel Salomon (1938-2016) (hebreo: גבריאל סלומון) fue un psicólogo educativo israelí que ha llevado a cabo investigaciones sobre la cognición y la instrucción, en particular, los efectos cognitivos de los sistemas de símbolos de los medios de comunicación, la transferencia del aprendizaje, y el diseño de herramientas cognitivas y en entornos de aprendizaje mediados técnicamente.

Obra

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  • Salomon, G., & Perkins, D. N. (1989). Rocky roads to transfer: Rethinking mechanisms of a neglected phenomenon. Educational Psychology, 24, 113–142.
  • Salomon, G. (1979). Interaction of media, cognition and learning. San Francisco, CA: Jossey-Bass. (Published again by Lawrence Erlbaum, 1994).
  • Salomon, G. (1981) Communication. Tel-Aviv: Sifriyat Poalim (Hebrew).
  • Salomon, G. (1981). Communication and education: Social and psychological interactions. Beverly Hills, CA: Sage Publication.
  • Salomon, G. (2001). Technology and education in the age of information. Zmora-Bitan (Hebrew).
  • Salomon, G. & Snow, R. E. (1970). Commentaries on research in instructional media: An examination of conceptual schemes. Indiana University. (Editor and author of two chapters).