Usuario:Czornozav/Taller

En primer lugar, me gustaría elaborar un índice:

1. Aproximación conceptual. 2. Evolución histórica 3. Funcionalidades y beneficios. 4. Características de una plataforma LMS. 5. Tipos de plataformas LMS. 6. Diferencias entre la plataforma LMS educativa y plataforma LMS corporativa. 7. Bibliógrafía

1. Definición

Una plataforma LMS (Learning Management System o Sistema de Gestión de Aprendizaje), es un espacio virtual de aprendizaje y su principal misión es mejorar la experiencia de aprendizaje a distancia. A diferencia de la enseñanza tradicional, la plataforma LMS ha sido diseñada y desarrollada para transportar el entorno educativo presencial al entorno virtual, poniendo a disposición una enseñanza totalmente online y transformando así el proceso de enseñanza-aprendizaje en algo dinámico, completo y accesible. La plataforma LMS nos permite crear nuestra aula virtual desde dónde podemos impartir clases desde Internet. Dicho de otra manera, consiste en un programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, así como gestionar las matrículas de los alumnos, llevar el seguimiento de los procesos de aprendizaje y evaluación entre otras cosas. Dentro de esta plataforma encontramos foros o chats para favorecer la comunicación, resolver dudas, realizar exámenes, intercambiar información o debatir entre otras cosas.

2. Evolución histórica

El sistema de gestión de aprendizaje (LMS) se ha vuelto más atractivo durante estos últimos años, redefiniendo así un nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje. El primer LMS fue desarrollado en 1924 por Sidnney Pressey, quién invento la primera máquina del aprendizaje; era parecida a una máquina de escribir con una ventana que podía administrar preguntas. En 1929 M.E.Lazerte inventó el cilindro del problema, el cuál presentaba un problema a un estudiante y chequeaba si los pasos para la resolución eran correctos. Gordon Park y Robin McKinnon-Wood en el año 1956 inventaron el primer sistema de enseñanza adaptativa, en el cuál se ajustaban preguntas automáticamente para los estudiantes en función de su nivel. En 1970 Hewlett Packard (HP), presento la primera computadora de escritorio de la historia, desde ese día los LMS tomaran un nuevo rumbo. Robert Elliot Kahn y Vint Cerf en 1982 desarrollarían el Protocolo de Control de Transmisión (TCP/IP), que es el lenguaje básico de Internet y que posteriormente hará posible el aprendizaje en línea. En 1990 se lanzaría el primer software de la historia para una plataforma MacIntosh por SoftArc. En 2002 aparece una red interna de fuente abierta (Moodle), elaborada por Martin Dougiamas, apareciendo así el aprendizaje combinado, la educación a distancia, el aula invertida y otro proyectos de e-learning en escuelas, universidades, lugares de trabajo y otros sectores. La idea para desarrollar nubes nació en 2008 con Eucalyptus, permitiendo que LMS existiera completamente online sin necesidad de ser instalado en una red interna. En la actualidad los LMS modernos tienen servidores en la nube liberando a las compañías de la carga de instalar y mantener sistemas internos.

3. Funcionalidades y beneficios

4. Características de una plataforma LMS

A continuación vamos a ver una serie de características que las plataformas LMS deben cumplir:

• Flexibilidad: puede ofrecer formación a diversos ámbitos de la sociedad como empresas, alumnos de primaria, secundaria, universitarios, etc. También estas plataformas deben ser flexibles en cuanto al contenido a divulgar, es importante contener una amplio abanico de contenidos.
• Automatización y centralización de la gestión de la formación
• Interactividad: es el alumnado el que toma el protagonismo de su propio aprendizaje ( aunque siempre guiado por los tutores de los cursos a través de buenas herramientas de comunicación).
• Escalabilidad: en la educación presencial, a partir de un numero de alumnos, es necesario crear otro espacio( otro aula y otro docente), sin embargo en la educación online, no es necesario crear otro curso para administrar más alumnos, con un solo curso puedes tener los alumnos que desees.
• Usabilidad: la adaptación suele ser muy rápida y los usuarios pueden utilizar las plataformas sin necesidad de conocimientos previos. Esto les permite conseguir sus objetivos de formas fácil.
• Funcionabilidad: la plataformas LMS se adecua a las necesidades y requisitos de los usuarios para que no sea complicada.
• Soporta varios formatos de contenido: cómo vídeos, imágenes, textos, ebooks, podcasts, infografías, etc.
• Es responsiva: una de las ventajas de la enseñanza online es permitir que los usuarios puedan aprender desde dónde están, ya sea desde un ordenador, tablet, o desde el teléfono móvil.

Hay que tener en cuenta que para un correcto funcionamiento de la plataforma LMS, estas características han de estar conectadas.