Usuario:Emitri Díaz/Incapacidades de Aprendizaje en las Organizaciones
Son las barreras que impiden a las organizaciones adquirir información y transformarla en conocimiento aplicable para adaptarse y desenvolverse en un mercado[1]. Existen siete incapacidades identificadas por Arthur K. Young con la necesidad de entender que en la era de conocimiento actual sólo sobrevibirán las organizaciones que tengan la capacidad de generar y ejercer el conocimiento[2].
Aprender es una pieza esencial en el cambio de una organización tradicional a una de desarrollo [3]. La necesidad de aprendizaje en las organizaciones hace esencialmente fundamental conocer las incapacidades en la organización; dichas incapacidades son las siguientes: La ceguera, la candidez, la homogeneidad, el acoplamiento estrecho, la parálisis, el aprendizaje de supersticiones y la difusión deficiente. Estas incapacidades fueron propuestas por Arthur K. Yeung, M.A. Glinkov, Stephen W. Nason y David Ulrich.
Incapacidades Organizacionales[editar]
La Ceguera Organizacional: Esta incapacidad es muy común en emprendimientos y organizaciones que se encuentran en una etapa adulta, consiste en la falta de capacidad de percibir el entorno de la organización y como esta se está desarrollando internamente[2].
La Candidez Organizacional: Esta incapacidad consiste en presentar soluciones sencillas a problemas complejos optando por un camino fácil y con poco esfuerzo llegando incluso a aplicar el mismo tipo de soluciones que se aplicaron en el pasado a problemáticas que surgen en el presente lo que implica la poca capacidad de una organización para adaptarse y para proyectarse a futuro; esta incapacidad es causada por la alta confianza que se le da a sistemas comprobados en el pasado no previendo la complejidad de las organizaciones [2].
Homogeneidad Organizacional: Las organizaciones presentan esta incapacidad como resultado del individualismo de los directivos o las personas encargadas de brindar soluciones dado que para obtener aprendizaje en mayor cantidad se necesita de varias opiniones e interpretaciones tanto de los clientes como de los colaboradores [2].
El acoplamiento estrecho Organizacional: Esta incapacidad surge cuando los distintos departamentos de la organización tienen una organización estrecha lo que genera una confusión entre procedimientos e incluso políticas lo que conlleva a una estructura sin diferenciación y por lo tanto el aprendizaje no se puede distinguir de manera adecuada [2].
La parálisis Organizacional: Esta incapacidad es el resultado de la dependencia de las organizaciones a sistemas obsoletos que en el pasado fueron probados y en su tiempo funcionaron, por consecuencia la organización por si misma se impide físicamente la posibilidad de implementar nuevos procesos dado a que se limita a lo aprendido y no cede ante aprendizaje nuevo [2].
Aprendizaje Organizacional por supersticiones: Esta Incapacidad se presenta primordialmente en las organizaciones con una cultura basada en el pasado siendo influenciada por las memorias de lo que ha pasado transformándolas en supersticiones o creencias negativas como efecto de una mala interpretación de las circunstancias, esto está marcado por la propia cultura en la organización [2].
La difusión Organizacional deficiente: Esta incapacidad sucede cuando alguna parte de la organización o individuo en si mismo aprende pero no es capaz de fomentar ese aprendizaje adecuadamente a otros miembros o departamentos [2].
Está surgiendo una nueva etapa donde la economía está evolucionando, se conoce por muchos como etapa post-industrial o era del conocimiento, donde este es catalogado como un activo estratégico y básico para cualquier organizaciones ya que le brinda la oportunidad de crear y arraigar las ventajas competitivas[4]. El entorno empresarial que se vive exige la capacidad de aprender ya que esto sugiere la evolución de la compañía para sobrevivir, sin embargo se pueden presentar las incapacidades anteriormente mencionadas que son causadas directamente por la cultura organizacional y que si no son tratadas a tiempo puede conllevar a la muerte de la organización.
Referencias[editar]
- ↑ Gómez Romero, Gerardo Ignacio (2015). «Gestión del conocimiento organizacional: las incapacidades de aprendizaje y su relación con los estilos de aprendizaje en la industria papelera, cartonera y de celulosa de México». Vol.4, Núm 7.
- ↑ a b c d e f g h Arthur K., Yeung (2000). Las Capacidades de aprendizaje en la organización: cómo aprender a generar y difundir ideas con impacto. Oxford.
- ↑ W. Gilley, Jerry (2000). Organizational Learning Performance. Perseus. p. 125.
- ↑ Martínez León. «EL APRENDIZAJE EN LAS ORGANIZACIONES: EL NIVEL INDIVIDUAL». Consultado el 03/03/2017.