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Andrea Giráldez-Hayes
[editar]Andrea Giráldez-Hayers (20 de noviembre de 1961) es docente, investigadora, coach y consultora. Curiosa y aprendiz incansable, es una profesional creativa, con conocimientos y habilidades diversos desarrollados a lo largo de más de treinta años de experiencia en el sector educativo.
Biografía
[editar]Nació en Córdoba (Argentina), donde desde muy pequeña recibió formación musical, primero en la Escuela de Niños Músicos del maestro Herbert Dielh y más tarde en la Escuela de Niños Cantores de Córdoba y el Instituto Domingo Zípoli[1]. Tras una estancia en la University of British Columbia (Canadá), donde estudió flauta travesera con el maestro Lanny Pollet[2], regresó a Argentina para completar una licenciatura en Educación Musical en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba.
Entre 1985 y 1989 realizó estudios de Pedagogía Musical en el Conservatorio Municipal de Música[3] de Barcelona.
En 1989 se trasladó a Madrid, donde continuó con su carrera docente y musical. Obtuvo el título de Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UNED(2001) y el de Experto Profesional en e-learning: Educación y Formación por Internet(UNED, 2007). Su tesis, BIVEM: Biblioteca Virtual de Educación Musical, se centró en la creación y evaluación de la primera biblioteca virtual de educación musical. Su elaboración incluyó la curación de contenidos (algo inédito en su momento) y el producto final fue utilizado por más de 3 millones de usuarios durante los años en los que la biblioteca estuvo disponible, siendo un referente para la creación de bibliotecas virtuales en otras disciplinas.
Fue miembro fundador del grupo La Clave Música para Niños, con el que realizó numerosos conciertos con músicos como Ramiro Amusategui, Rosa Olavide, Begoña Olavide, Juan Ruiz Leite o Eliseo Parra. Fruto de ese proyecto fue el disco Canciones de todo el mundo[4].
En 2013 realizó una estancia como investigadora invitada en el Institute of Education[5] de Londres. Allí se interesó por nuevos enfoques en el desarrollo personal y profesional del profesorado y decidió dar un nuevo rumbo a su carrera, para lo cual realizó estudios adicionales: Diploma de Coaching con las especialidades de Desempeño Personal y Jóvenes y Familias, Practitioner en Programación Neurolingüística (ANLP, UK), Posgrado en Desarrollo de SoftSkills y Aprendizaje Experiencial (University of Roehampton, UK), Master en Psicología Aplicada (Robert Gordon University of Aberdeen). Desde entonces su vida transcurre entre Londres y Madrid.
Trayectoria profesional
[editar]Inició su carrera docente en la Escuela Pública Les Corts[6] (Barcelona) y posteriormente en las escuelas infantiles Hontanar y Horizonte, el Colegio Montserrat y el Instituto Guadalupe (Madrid). En el año 1992 obtuvo una plaza en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Educación de Segovia[7] (Universidad de Valladolid), en la que trabaja como Profesora Titular de Universidad con dedicación a tiempo parcial. Cuenta con tres sexenios de investigación.
Ha sido asesora externa del Centro de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación de España entre los años 1991-1996 y 2004-2011 y formó parte del equipo del Centro Virtual Leer.es[8].
Ha sido asesora externa del Centro de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación entre los años 1991 y 1996 y entre 2004 y 2011. Como consultora ha coordinado el Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) entre 2007 y 2015, y ha realizado consultorías técnicas con el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay (2012-2016), el Ministerio de Cultura y la Oficina de la OEI en República Dominicana (2014-2016) y el Ministerio de Educación y la oficina de la OEI de Ecuador (2014-2016). Desde 2009 dirige el curso universitario de Especialista en Educación Artística, Cultura y Ciudadanía (OEI – Universidad de Valladolid) en la que se han formado más de 1.000 docentes iberoamericanos.
Ha participado como ponente en jornadas, congresos y más de 300 cursos de formación del profesorado en España y en diversos países del extranjero y colabora habitualmente como profesora invitada en distintas universidades, habiendo impartido cursos de doctorado y dirigido trabajos fin de máster y tesis doctorales en el la UNED (2002-2012), la UNAM (México, 2013-2016), el Conservatorio Superior de Bologna (2011, 2013 y 2015), la Universidad de Jaén (2014-2015) o la Universidad del País Vasco (2016).
Ha sido editora del International Journal of Music Education[9] (2006-2012) y de la revista Eufonía Didáctica de la Música[10] (1995 a la fecha).
Desde 2014 es directora de Growth Coaching Iberoamérica[11], organización con la que participa en proyectos de investigación y formación de coaching aplicado al sector educativo.
Premios y ayudas
[editar]Obtuvo el tercer premio: Concurso de Materiales Educativos Curriculares en soporte electrónico que puedan ser utilizados y difundidos en Internet. Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa. Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa. Resolución: Orden ECI/3756/2006, de 22 de noviembre de 2006. BOE nº. 295, del 11 de diciembre de 2006[12].Proyecto: Reciclar y tocar: Construcción de instrumentos musicales con materiales de desecho.
Finalista en la Categoría B del III Certamen InterCampus. Fundación Telefónica. (2005). Trabajo presentado: BIVEM: Biblioteca Virtual de Educación Musical.[13]
Ayuda para la elaboración de materiales didácticos que desarrollen la comprensión lectora en diferentes áreas y materias del currículo, convocadas por la Orden ESD/2576/2008, de 3 de septiembre[14]. Ministerio de Educación, Política Social y Deportes. Resolución: Orden ESD/4030/2008, de 26 de diciembre[15]. BOE nº 27, del 31 de enero de 2009, Sec. III, Pág. 10777[16].Denominación del proyecto: Con-textos musicales: contribución al desarrollo de las competencia en comunicación lingüística y tratamiento de la información y competencia digital desde el área de música en Secundaria.
Ayuda para la elaboración de materiales didácticos que desarrollen la comprensión lectora en diferentes áreas y materias del currículo. Ministerio de Educación.Resolución de 20 de octubre de 2009 de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional.Denominación del proyecto: Música 2.0. Materiales didácticos para el desarrollo de las competencias básicas.
Publicaciones
[editar]Autora de numerosos libros y artículos de investigación[17] publicados en revistas indexadas. Entre sus últimas publicaciones se cuentan las siguientes:
Giráldez-Hayes, A. y Prince, E.S. (2017). Habilidades para la vida[18]. Madrid: SM.
Giráldez-Hayes, A. y van Nieuwerburgh, C. (2016). Coaching Educativo[19]. Madrid: Paraninfo.
Giráldez-Hayes, A. (Coord.). (2015). De los ordenadores a los dispositivos móviles. Barcelona: Graó.
Giráldez-Hayes, A. (Coord.). (2014). Didáctica de la Música[20]. Madrid: Síntesis.
Díaz, M. y Giráldez-Hayes, A. (Coords.). (2012). Investigación cualitativa en educación musical[21]. Barcelona: Graó.
Giráldez-Hayes, A. (2007). Competencia cultural y artística[22]. Madrid: Alianza.
Giráldez-Hayes, A. (1992-2006). Música[23]. Madrid: Akal.
Giráldez-Hayes, A. (2005).Internet y educación musical[24]. Barcelona: Graó.
Giraldez-Hayes, A. y Pelegrín, G. (1996). Otros pueblos, otras culturas[25]. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
Referencias
[editar]- ↑ Emilio. «Domingo Zipoli». www.domingozipoli.edu.ar. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «UVic School of Music: Lanny Pollet». finearts.uvic.ca. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Conservatorio Municipal de Música de Barcelona |». ajuntament.barcelona.cat. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Canciones de todo el mundo para la escuela infantil - Aula Intercultural». Aula Intercultural. 29 de octubre de 2009. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Institute of Education». www.ucl.ac.uk (en inglés). Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Escuela Pública Les Corts».
- ↑ «INICIO UVa: Facultad de Educación». educasg.uva.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Centro Virtual».
- ↑ «SAGE Journals: Your gateway to world-class journal research». journals.sagepub.com (en inglés). Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Eufonía: Didáctica de la música - Dialnet». dialnet.unirioja.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Dr Andrea Giraldez». www.growthcoaching.org. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «BOE.es - Documento BOE-A-2006-21620». www.boe.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Biblioteca Virtual de Educación Musical (BIVEM): un espacio para los docentes de Música - Didactalia: material educativo». didactalia.net. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «BOE.es - Documento BOE-A-2009-1650». www.boe.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «BOE.es - Documento BOE-A-2009-1650». www.boe.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «BOE nº27».
- ↑ «Buscar: andrea giraldez - 1 - Dialnet». dialnet.unirioja.es. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Habilidades para la vida - Aprender a pensar». Aprender a pensar. 27 de octubre de 2017. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ Coaching educativo Colección: Didáctica y Desarrollo. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «didactica de la musica en primaria libro 1835 | biblioteca de educacion 1 |». www.sintesis.com. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ Investigación cualitativa en educación musical - Publicacions Editorial Graó (en catalán). Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ Anaya, Grupo. «Competencia cultural y artística». Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Andrea Giráldez Hayes – Akal». www.akal.com. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ Giráldez, Andrea; Hayes, Andrea Giráldez (2005). Internet y educación musical. Graó. ISBN 9788478274093. Consultado el 25 de septiembre de 2018.
- ↑ «Otros pueblos, otras culturas».
Enlaces externos
[editar]https://www.youtube.com/watch?v=KR_JiWQWfDg
https://www.youtube.com/watch?v=OTsMMiQZ3vY