Usuario:Victoria Fernández L/Taller

Educación para la Salud

Proceso de educación y de participación mediante el cual los individuos adquieren los conocimientos y aptitudes necesarios para promover el cuidado de la salud tanto en lo individual como en lo colectivo, por lo que su objetivo es informar acerca de conductas que puedan ser de riesgo, enfermedades, entre otros, para promover estilos de vida saludables y prevenir enfermedades con el fin de poder gozar de una buena salud.​

Para lograr este proceso se necesita de dos partes que son el educador, quien brinda los conocimientos y aptitudes y el educando, quien los recibe, así como también es quien de manera ideal se convertirá en un agente activo de la educación para la salud.​ Por lo que ésta no es únicamente responsabilidad del trabajador de la salud, sino que también se necesita que el individuo esté dispuesto a adquirir los nuevos conocimientos, así como las aptitudes y las habilidades para la toma de decisiones en relación a los comportamientos y hábitos que se deben tener para llevar un estilo de vida saludable.​

Conceptos base

Educación: Es uno de los principales factores para el avance y progreso de las personas y las sociedades, ya que es la encargada de proveer conocimientos y ayuda a enriquecer la cultura, los valores y todo lo que nos caracteriza como seres humanos; además es necesaria para lograr alcanzar el bienestar social y personal, acabar con las desigualdades económicas y sociales, mejorar las condiciones culturales, ampliar las oportunidades, impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación, entre muchos otros beneficios que trae consigo.​

Salud: De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS) se trata de un estado de completo bienestar físico, mental y social, no solamente de la ausencia de enfermedades o padecimientos, por lo que la salud implica tanto aspectos subjetivos como lo son el bienestar físico y mental, como objetivos que abarcan la capacidad de funcionamiento, y también aspectos sociales como la adaptación.​

Promoción de la salud: Según la OMS es el proceso que ayuda y permite a los individuos tener y mejorar el control sobre su salud; esto se logra al realizar prácticas en las cuales los individuos, las organizaciones, las comunidades, etc. colaboran creando condiciones y espacios que ayuden a garantizar la salud y el bienestar para todos. ​

Prevención de enfermedades: De acuerdo con la OMS son todas aquellas medidas implementadas para prevenir la aparición de alguna enfermedad, reduciendo factores de riesgo, pero también se trata de detener el avance y aminorar las consecuencias de una enfermedad ya existente.​

Estilo de vida saludable: Para la OMS un estilo de vida saludable es una "Forma general de vida basada en la interacción entre las condiciones de vida en un sentido amplio y los patrones individuales de conducta determinados por factores socioculturales y características personales".​

Definiciones

“La educación para la salud es un proceso mediante el cual individuos y grupos de personas aprenden a comportarse de una manera que favorece la promoción, el mantenimiento o la restauración de la salud.”​

“La educación para la salud se puede concebir como la promotora de cambios de conducta en los individuos respecto de la salud. Es fundamental como herramienta para el desarrollo de aptitudes personales y colectivas, que permita a las comunidades lograr una mayor autonomía y ejercer un mayor control sobre su salud.”​

Origen

El término promoción de la salud tiene sus raíces en el siglo XIX, cuando en 1820 en Escocia W.P. Alison describió la asociación existente entre la pobreza y la enfermedad, posteriormente R. Virchow en Alemania en 1845 manifestaba que las causas de la enfermedad eran mucho más sociales y económicas que físicas, pero no fue hasta 1945, cuando H.E. Sigerist utilizó por primera vez el término “Promoción de la Salud”, afirmando que “se promueve la salud cuando se facilita un nivel de vida decente", y con el transcurso de los años, se fue comprendiendo mejor que la promoción de la salud, como expresaba Winslow, es el desarrollo de esa maquinaria social que asegura a cada persona de la comunidad un nivel de vida adecuado para la conservación de su salud, ya que otorga, no solamente los condicionantes físicos, sino también los condicionantes estructurales, el conocimiento y el desarrollo de aptitudes para la protección de la salud.​

Objetivos

• Informar a la población sobre la importancia de la salud, las enfermedades y los hábitos que pueden ayudar a prevenirlas.
• Motivar a la población para realizar cambios en sus hábitos con el fin de lograr llevar un estilo de vida saludable.
• Ayudar a la población a adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para adoptar y mantener un estilo de vida saludable.
• Impulsar cambios que faciliten las condiciones de vida y una conducta hacia la salud positiva.
• Promover la enseñanza, la formación y la capacitación en relación con la educación para la salud.
• Incrementar, mediante la investigación y la evaluación, los conocimientos acerca de la forma más efectiva de alcanzar los objetivos propuestos.​

Principios

1. Todo individuo es educador y comunicador en su vida diaria.
2. Todo trabajador de la salud es educador.
3. Todo programa de salud tiene algo que aportar.
4. La educación en salud debe ser precedida y acompañada de la prestación de servicios de salud.
5. La educación en salud debe acompañar al individuo durante toda su vida.
6. Las metodologías educativas son continuas y constantes.
7. Las influencias educativas que ocurren en la infancia son más duraderas.
8. El trabajo se inicia con base en los problemas o necesidades que se tengan.
9. La educación debe ser activa, por lo que el individuo debe participar en el proceso.
10. A mayor identidad entre educador y educando, mayor eficacia en la enseñanza.
11. Se debe considerar la cultura y el entorno del educando.​

Niveles

Los 3 niveles en educación para la salud son:

Educación masiva.- Es aquella que no se preocupa solo de los individuos como particulares, sino que se ocupa de la promoción de la salud tomando en cuenta distintas prácticas y formas de educación para la salud dirigidas hacia grupos, organizaciones y comunidades. Ej. carteles, folletos e internet.

Educación grupal.- Este nivel se utiliza ya que generalmente es más fácil cambiar a los individuos grupalmente que particularmente, y porque las conductas de riesgo se suelen dar dentro de grupos ya establecidos debido a que así es como se relacionan la mayoría de los jóvenes. La educación grupal puede ser formal, la cual se da en escuelas, colegios o universidades. La informal que se da en charlas educativas, escuela para padres, entre otras. Ej. escuela secundaria, centro de trabajo y salón comunal.

Educación individual.- En ésta se puede personalizar y adaptar a las necesidades particulares tomando en cuenta los factores de riesgo individuales, sin embargo requiere de más tiempo por parte del educador. Ej. diálogo.​

Metodología

Las técnicas para la promoción de la salud pueden ser:

Directas o bidireccionales.- Implican una cercanía espacial entre el educador y el educando y se desarrollan necesariamente mediante la palabra hablada. Algunos ejemplos son las discusiones en grupo, las clases y el diálogo.

Indirectas o unidireccionales.- No necesitan una cercanía espacial, ya que los conocimientos llegan al individuo mediante medios tecnológicos. Algunos ejemplos son el podcast, la radio y la televisión.​

Programas

• Programa de educación para la salud - Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias Ismael Cosío Villegas Realizan actividades para los pacientes, familiares y público en general, con el objetivo de brindar información sobre las enfermedades respiratorias más frecuentes en nuestro país, así como su control y prevención.​

• Educación para la Salud - Instituto Nacional de Rehabilitación Luis Guillermo Ibarra Ibarra Llevan a cabo actividades informativas y formativas que van dirigidas a los pacientes del INRLGII y a sus familiares.​

• EPS Educación para la Salud - Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán Buscan contribuir a la promoción de la salud a través de la planeación, diseño, aplicación y evaluación de programas educativos, para generar una cultura de prevención y auto-cuidado de la salud.​

Véase también

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