Wikipedia:Encuentros/Editatón FESABID 2019
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Con la colaboración de
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| Coordinación: Jesús Tramullas (disc. · contr. · bloq.), Vicenç Allué (disc. · contr. · bloq.) |
| Encuentros/Editatón FESABID 2019 | ||
|---|---|---|
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| Localización | ||
| Lugar | World Trade Center (Barcelona) | |
| Datos generales | ||
| Tipo | Editatón | |
| Ámbito | Bibliotecas Sostenibilidad Conocimiento libre | |
| Organizador | Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística, Wikimedia España, y Amical Wikimedia | |
| Participantes | abierta a los congresistas | |
| Histórico | ||
| Fecha | 17 de mayo de 2019. | |
| Hora | de 11:30 a 14:30 | |
| Duración | 3 horas | |
Bienvenidos a la Editatón FESABID 2019. Esta és una editatón organizada para las jornadas #JEID19 en el marco de la actividad Objetivos del Desarrollo Sostenible y Bibliotecas - conocimiento abierto y proyectos Wikimedia programada durante estas jornadas. Está coordinada por el profesor Jesús Tramullas de Wikimedia España, y por Vicenç Allué, miembro de Amical Wikimedia, y bibliotecario de la Biblioteca de Veterinària UAB.
Contexto y objetivos[editar]
La Editatón esta enfocada como un instrumento de trabajo que fomente los contenidos centrados en los tres ejes de estas jornadas:
- Acceso democrático a la información, hactivismo y libertad de expresión
- Liderar el cambio en la era digital: competencias, habilidades, perfiles y nuevos roles en la información y documentación
- Inversión social: trabajar en la sociedad y crear comunidad
Por esto se quiere incorporar los contenidos relacionados con estas temáticas, siguiendo los criterios de conocimiento abierto y los 5 pilares de la Wikipedia.
Dudas e inscripciones[editar]
Podéis inscribiros y poner el artículo o tema en el que deseáis trabajar en la Wikipedia (caja "Inscribiros") y plantear las cuestiones que deseéis y que pueden ser de interés para todos (caja "¿Dudas?").
Una vez hagáis creado una cuenta en Wikipedia, acceded a la siguiente página para facilitar la recopilación de estadísticas:
Propuesta de artículos a crear, mejorar o traducir[editar]
Presentamos una relación de artículos vinculados con los temas a tratar en los tres ejes de estas jornada. Aquellos que encontréis en azul ya están disponibles en Wikipedia en español, mientras que los que están en rojo, aún no se han creado. Al lado de cada artículo encontrareis versiones del mismo en catalán, inglés y francés, siempre que se encuentren disponibles en sus respectivas versiones idiomáticas de Wikipedia. Siempre podéis adaptar los contenidos para crear o mejorar los que ya existen, así como utilizar la opción "traducir" el artículo que encontrareis al final de esta página.
Acceso a la información[editar]
En esta sección se pretende incorporar contenidos sobre la interacción de la sociedad civil con las bibliotecas, los archivos y los museos. Como los grupos de lectores, usuarios de Internet, desarrolladores de software, wikipedistas, profesores, estudiantes, artistas, activistas de diversos grupos y movimientos o ciudadanos curiosos hacen esfuerzos para crear o promover derechos analógicos y digitales. Como, desde la sociedad de base, podemos promover cambios estructurales en nuestras realidades, y desde el acceso a la información se puede concentrar o distribuir el poder en la sociedad.
| Artículo | Versión para traducir o completar | Acciones a emprender |
|---|---|---|
| Legislación acerca de libertad de información | [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Libertad de información | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Derechos digitales | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| European Digital Rights | [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Protección de datos personales | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Derecho de autor | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Cultura libre | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Contenido abierto | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Dominio público | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Recursos educativos abiertos | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Datos abiertos | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
Alfabetitzación informacional[editar]
Trabajaremos contenidos sobre sociedad del conocimiento que integra las tecnologías digitales y su implicación en los nuevos profesionales de la información, nuevos servicios y nuevos canales, contenidos y acceso a la información. Se necesitan profesionales que adopten nuevos roles a sus instituciones que requerirán nuevos conocimientos, competencias, metodologías y también nuevas actitudes proactivas ante el nuevo paradigma que se aproxima.
| Artículo | Versión para traducir o completar | Acciones a emprender |
|---|---|---|
| Alfabetización informacional | [ENG] [CAT] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Alfabetización informática | [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Alfabetismo digital | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Alfabetitzación de datos | [FR [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Humanidades digitales | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Ciberliteratura | [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Libro electrónico | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Lectura por pantalla | [FR] [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Buscador web | [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Cibercultura | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Sociología de Internet | [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Formación de usuarios (biblioteca) | [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Sistema de filtrado de información | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
Sostenibilidad informacional[editar]
Se trabajaran entradas sobre cohesión y el desarrollo socioeconómico y medioambiental, así como temas relacionados con la diversidad y multiculturalidad que permitan fortalecer nuevos conocimientos y desarrollar el pensamiento crítico de la ciudadanía.
| Artículo | Versión para traducir o completar | Acciones a emprender |
|---|---|---|
| Objetivos de Desarrollo Sostenible | [ENG] [CAT] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Desarrollo sostenible | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Programa 21 | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Agenda 21 de la cultura | [CAT [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Cultura política | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Programa sobre el Hombre y la Biosfera | [ENG] [FR] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Remediación | [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Deuda ecológica | [FR] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Huella ecológica | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Derecho a la alimentación | [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Fome zero | [CAT] [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Inanición | [CAT] [ENG] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Espacios de creación | [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Biblioteca de las cosas | [ENG] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
| Hacklab | [ENG] [CAT] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Fab lab | [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Diversidad cultural | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Multiculturalismo | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Brecha digital | [CAT] [ENG] [FR] | Mejorar contenidos, añadir referecias e incorporar traducciones |
| Governanza de internet | [ENG] [FR] | Crear contenidos, añadir referencias e incorporar traducciones |
Recursos[editar]
- ACCESO Y OPORTUNIDADES PARA TODOS: Cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas (IFLA)
- DEVELOPMENT AND ACCESS TO INFORMATION: DA2I Report 2017(IFLA)
- DEVELOPMENT AND ACCESS TO INFORMATION - Recursos (IFLA)
- Library Map of the World (IFLA)
- Declaración de Santiago: El acceso a la información para alcanzar el desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe (IFLA)
- Global Vision - Report Summary (IFLA)
Pautas para redactar un buen artículo[editar]
Para saber si has hecho bien tu trabajo, revista esta lista:
Mi artículo....
- ¿Comienza con una definición clara del concepto del título? Este concepto aparece en negrita al principio de la primera frase?
- ¿Tiene un estilo de lengua formal, con un tono enciclopédico? ¿Está escrito en tercera persona?
- ¿Refleja los diferentes puntos de vista de forma equilibrada?
- ¿Aporta información suficiente para un lector o lectora sin conocimientos previos sobre el tema?
- ¿Está estructurado en diferentes secciones y tiene un hilo conductor?
- ¿Cita con fuentes fiables (publicadas y sin conflicto de intereses con el tema que se trata)?
- ¿Incluye imágenes, si es necesario?
- ¿Integra la información que ya existía con la que he añadido después?
- ¿Tiene una introducción de uno o pocos párrafos donde aparece lo más importante de lo que después se tratará con más extensión?
- ¿Incorpora enlaces internos a los conceptos más importantes o que permitan ampliar la información?
- ¿Incluye al final una categoría para que los lectores y lectoras lo puedan encontrar fácilmente?
- ¿Hemos creado el elemento en Wikidata o bien lo hemos enlazado con un elemento ya existente?
Cuantos más SÍ hayamos contestado mejor será nuestra participación en el editatón.
Enlaces y consejos[editar]
Clicad encima de la imagen de abajo para ver las diapositivas. (cat)
Ayuda básica[editar]
- Artículos destacados: [distinguidos por su calidad] y que pueden servir de referencia por tener una idea de acabado enciclopédico.
- Conflicto d'intereses: Ensayo sobre los límites y sus consecuencias sobre escribir artículos sobre personas e instituciones afines.
- Edición básica: Com editar la Viquipèdia con las nociones más básicas de edición (video UOC-cat)
- Historial de un artículo: Página de ayuda para aprender como navegar entre las diferentes versiones históricas de un mismo artículo.
- Calidad de la bibliografía: [y conceptos útiles] para saber cual es la bibliografía apta para un artículo.
- Relevancia de un artículo: Explicación sobre los criterios de admisibilidad de un artículo.
Insertar referencias[editar]
- Citar bibliografía: Manual pas a pas i amb exemples para aprender a añadir referencias correctamente. (cat)
- Cómo agregar referencias en un artículo de Wikipedia (vídeo Wikimedia Argentina)
Imágenes libres[editar]
Recordad que las licencias aptas para la Wikipedia son la CC-BY, CC-BY-SA o el Dominio público (PD). Aquí tenéis información útil para buscar imágenes libres:
- Las publicaciones científicas en que explícitamente se diga que el contenido es CC-BY o CC-BY-SA: Muchas editoriales permiten filtrar sus artículos según licencia (Elsevier, Nature Publishing, Wiley...),
- Creative Commons Search: Tenéis que seleccionar las casillas Use for commercial purposes y Modify, adapt, or build upon.
- Google Imágenes: Filtrad en Instrumentos > Derechos de uso > Etiquetadas para la reutilitzación con modificación.
- Flickr: Filtrad Cualquier licencia —predeterminada— a cualquiera de las 3 últimas opciones (Se permite el uso comercial y las modificaciones, Sin restricciones de derechos de autor conocidas o bien EE. UU. Actividad gubernamental).
- Y finalmente, una vez bajadas a vuestro ordenador, cargadlas en el gestor de carga de Wikimedia Commons.
Caja de creación de nuevos artículos[editar]Podeis crearlos también a través de un enlace rojo. Si ya existe el artículo, esta caja os llevará a el editorde código de la entrada. |
Traductor entre versiones idiomáticas de Wikipedia[editar]Si lo utilizais, recordad revisar el contenido final (enlaces, referencias...), a menudo quedan detalles diferentes respecto a las otras Wikipedias que es necesario acabar de limar. No traduzcais artículos con etiquetas de mantenimiento o sin referencias. | |
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