Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2019-20 (I)/Aula 3/Grupo 13

Integrantes del grupo y tema

A continuación debéis indicar los cuatros nombres de usuario que tenéis cada miembro del grupo, para que podamos controlar vuestras ediciones y ayudaros. Debéis sustituir los usuarios de ejemplo con el usuario de cada componente del grupo:

• Juan Antonio (disc. · contr. · bloq.)
• MTudela (disc. · contr. · bloq.)
• Spascualar (disc. · contr. · bloq.)
• Juan Carlos Ferriols (disc. · contr. · bloq.)

Tema escogido por el grupo: Ecología digital

Acuerdos y fases para la elaboración de un artículo en la Wikipedia

Una vez establecido el grupo de trabajo en torno a una temática de interés común, a continuación se muestran las indicaciones para el establecimiento explícito de acuerdos entre los integrantes y la atribución de responsabilidades según las diferentes fases del trabajo:

1. Fase de acuerdos iniciales. Distribución del trabajo entre los participantes del grupo, estableciendo los roles de cada uno, las tareas a realizar y su temporización. Primer acuerdo sobre los elementos del artículo a modificar y/o completar en el espacio de “Taller”.
2. Fase de documentación sobre la temática. Incluye la profundización sobre la temática mediante una búsqueda e identificación de fuentes relevantes.
3. Fase de análisis y síntesis individual de la información de relevancia a ser incorporada en el artículo. Esta redacción puede realizarse de manera privada o directamente en el “Taller” para que todos los integrantes del grupo puedan ir haciendo un seguimiento del avance del artículo.
4. Fase de publicación en el taller de todas las secciones/párrafos del artículo acordados por cada uno de los participantes. Se debe utilizar la “Lista de control” para verificar que se respetan los criterios formales de publicación de la Wikipedia.
5. Fase de revisión. En base a una versión cuasi definitiva del artículo, cada participante del grupo debe realizar una revisión general para asegurar que el texto de todo el grupo respeta una estructura, estilo y lenguaje coherentes y que los contenidos han sido desarrollados en su totalidad.
6. Fase de verificación. Cuando se disponga de la versión definitiva, se debe consultar nuevamente el documento “Lista de control” y revisar que todo el documento cumple cada punto. En caso contrario se revisará el artículo nuevamente antes de escribir al profesor para pedir su autorización para publicar.
7. Fase de publicación. Una vez recibida la autorización del profesor, se puede proceder a la publicación en Wikipedia párrafo a párrafo, no todo a la vez.

Tarea	Responsable	Semana 1	Semana 2	Semana 3	Semana 4
Seguimiento del trabajo en grupo (monitorear y alertar posibles retrasos)	Juan Antonio	X	X	X	X
Elementos del artículo a modificar	todos	X	X
Documentación	todos de manera individual	X	X
Análisis y síntesis	todos de manera individual	X	X
Publicación en el taller	todos			X
Revisión	todos			X
Verificación	Juan Carlos	X	X	X	X
Notificación al profesor	Maite	X	X	X	X
Publicación en Wikipedia	Sara	X	X	X	X

Ecología digital

Antena Parabólica.

Como disciplina, la ecología digital está prácticamente en sus inicios y sus principales objetivos son los siguientes:

• Demostrar el deterioro que puede acarrear la manufactura informática para el medio ambiente, la salud tanto física como psicológica, y trabajar en combatir contra estas consecuencias.
• Amoldar los procesos tecnológicos de intercambio de información y comunicación, para alcanzar un desarrollo sostenible óptimo.
• Informar a nuestra sociedad de las consecuencias, costes y huella que deja cada gesto digital.​

Características

• Es mediática: abarca todo el medio referido a las tecnologías, a las telecomunicaciones y a la transferencia de datos.

• Se desarrolla a través de algunos dispositivos: como son la televisión, la radio, los móviles, la web, etc.

• Es rápida: todo esto se puede desarrollar instantáneamente y a una gran velocidad.

• No retrocede: ya que nos encontramos ante un mundo tecnológico que cuenta con un crecimiento en auge.

• Respeta el medio ambiente: combina el cuidado del medio natural con el desarrollo tecnológico, evitando el consumo desmesurado.

• Fomenta entornos sanos: por medio de la red, espacios limpios donde las personas puedan formarse respirando aire puro.

• Es digital: lo que significa que se hace a través de la red. Por lo que ayuda a no imprimir papel.

• Se puntualiza unos pasos para hacer un correcto uso de las tecnologías: educa acerca de este crecimiento tecnológico para que no llegue a convertirse en basura tecnológica descontrolada, desde pequeños se le puede educar a los niños en esto. Sin ir más lejos, todos hemos oído acerca de campañas de reciclaje de móviles, por ejemplo.​

• Conforma un sistema ecológico: un conjunto que nos puede informar de las posibles alteraciones entre el usuario y el medio como el coste, las repercusiones y las consecuencias del uso digital.

• Juega un importante papel en el plano de la salud:ya que se puede alertar sobre los efectos nocivos a nivel neurofisiológico, debido a la elevada exposición a los campos magnéticos que originan los dispositivos electrónicos.​

Resultado de la práctica desmesurada

El uso desmesurado de las nuevas tecnologías pueden acarrear algunos efectos colaterales, parte de ellos no son reversibles:

• Por su excesiva conexión, algunas personas, en especial los jóvenes, pueden sufrir incomunicación social y dependencia.
• La energía que genera los aparatos electrónicos pueden causar algunos problemas de salud.
• El abuso de las minas, la extracción de algunos minerales que se usan para fabricar componentes electrónicos, provocan deforestación, desaparición de especies protegidas y explotación humana.​

Sugerencias

Para una correcta práctica ecológica, podemos seguir las siguientes pautas:

• Si hacemos un buen uso e intentamos no descuidar nuestros instrumentos electrónicos, puede verse alagarse su vida en el tiempo.
• No almacenar de forma masiva información innecesaria en los servidores online, ya que estos servidores consumen muchos recursos. También debemos eliminar las cuentas de correo electrónico a las que no se les da uso.
• Intentar reparar los equipos que se nos estropeen antes de comprar un dispositivo. Esto supone un ahorro de dinero, la no generación de nuevos residuos y un menor consumo de recursos naturales.
• Ser sabios digitales. Pasar de nativos digitales a sabios digitales implica mejores prácticas en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.​