Amina Abubakar

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Amina Abubakar
Información personal
Nacimiento Siglo XX Ver y modificar los datos en Wikidata
Kenia Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Keniata
Educación
Educada en
Información profesional
Ocupación Investigadora y científica Ver y modificar los datos en Wikidata
Área Psicología y salud pública Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador
Sitio web www.mendeley.com/profiles/amina-abubakar4 Ver y modificar los datos en Wikidata
Distinciones
  • Royal Society Africa Award (2016)
  • Miembro de la Academia Africana de Ciencias (2017) Ver y modificar los datos en Wikidata
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Amina Abubakar es una investigadora keniata, profesora asociada de Psicología y Salud Pública en la Universidad de Pwani. Es investigadora asociada en el Instituto de Investigación Médico de Kenia. Su investigación se centra en el retraso del desarrollo en niños con VIH, desnutrición y malaria. Es socia honoraria en la Universidad de Oxford.

Trayectoria[editar]

Abubakar obtuvo una licenciatura en educación en la Universidad de Moi, y luego estudió Psicología educativa en la Universidad Keniata.[1]​ Completó su doctorado en la Universidad de Tilburg en 2008. En sus investigaciones examinó los factores que contribuían al riesgo y la capacidad de recuperación de los lactantes en el África subsahariana.[2]​ Tuvo una beca de postdoctorado en la Universidad de Utrecht y en el Kenya Medical Research Institute.[3]​[4]​[5]​

En 2014, Abubakar entró en la Universidad de Lancaster como Marie Curie Fellow.[6]​ Abubakar es Miembro Honorario en el Kenyan Team de Ethox Centre en la Universidad de Oxford.[7]​[8]​ Tiene un premio de Líderes de Investigación Africana del Consejo de Investigación Médica del Departamento de Desarrollo Internacional.[9]​ Desarrolló estrategias en identificación, monitorización y rehabilitación en niños de riesgo. Realizó un estudio sobre la forma en que los factores contextuales influyen en el bienestar de más de 7.000 adolescentes en 24 países.[10]​[11]​ Ha identificado con éxito intervenciones para apoyar el desarrollo psicológico de niños VIH positivos en el Este de África.[12]​ Demostró que no había ninguna correlación entre los síntomas depresivos de madres y el estado de salud de los niños africanos.[13]​

Abubakar fue nombrada Profesora Asociada de la Universidad de Pwani en 2016.[14]​ Lidera el grupo de investigación de neurociencia en Kilifi.[15]​ Fue ganadora del Premio Royal Society Pfizer en 2016.[16]​ En 2017, publicó el Handbook of Applied Developmental Science in Sub-Saharan Africa (Manual de ciencias aplicadas del desarrollo en el África subsahariana).[17]​ Aquel año fue nombrada Socia de la Academia Africana de Ciencias.

Referencias[editar]

  1. ↑ «Culture and Human Development». International Association for Cross-Cultural Psychology. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2018. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  2. ↑ Abubakar, Amina; Van De Vijver, Fons J.R.; Mithwani, Sadik; Obiero, Elizabeth; Lewa, Naomi; Kenga, Simon; Katana, Khamis; Holding, Penny (May 2007). «Assessing Developmental Outcomes in Children from Kilifi, Kenya, Following Prophylaxis for Seizures in Cerebral Malaria». Journal of Health Psychology 12 (3): 417-430. ISSN 1359-1053. PMC 4825880. PMID 17439993. doi:10.1177/1359105307076230. 
  3. ↑ Abubakar, Amina; Holding, Penny; Van de Vijver, Fons J.R.; Newton, Charles; Van Baar, Anneloes (27 de noviembre de 2009). «Children at risk for developmental delay can be recognised by stunting, being underweight, ill health, little maternal schooling or high gravidity». Journal of Child Psychology and Psychiatry 51 (6): 652-659. PMC 2919164. PMID 19951363. doi:10.1111/j.1469-7610.2009.02193.x. 
  4. ↑ Abubakar, Amina; Holding, Penny; Van Baar, Anneloes; Newton, Charles R. J. C.; Van de Vijver, Fons J. R.; Espy, Kimberly Andrews (4 de septiembre de 2013). «The Performance of Children Prenatally Exposed to HIV on the A-Not-B Task in Kilifi, Kenya: A Preliminary Study». International Journal of Environmental Research and Public Health 10 (9): 4132-4142. PMC 3799506. PMID 24008985. doi:10.3390/ijerph10094132. 
  5. ↑ «Handbook of African Educational Theories and Practices». Human Development Resource Centre. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  6. ↑ Safdar, Saba; Kosakowska-Berezecka, Natasza (29 de abril de 2015). Psychology of gender through the lens of culture : theories and applications. Safdar, Saba F.,, Kosakowska-Berezecka, Natasza. Cham. p. 408. ISBN 9783319140056. OCLC 908336077. 
  7. ↑ «Professor Amina Abubakar — Ethox Centre». www.ethox.ox.ac.uk. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2018. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  8. ↑ «Kenyan Team — Ethox Centre». www.ethox.ox.ac.uk. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2018. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  9. ↑ «Prof. Amina Abubakar - Initiative to Develop African Research Leaders, IDeAL» (en inglés estadounidense). Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  10. ↑ Globally, Forum on Investing in Young Children; Board on Children, Youth; Health, Board on Global; Medicine, Institute of; Council, National Research (18 de agosto de 2014). Participant Biographies (en inglés). National Academies Press (US). 
  11. ↑ «Measurement Invariance of the Brief Multidimensional Student's Life Satisfaction Scale Among Adolescents and Emerging Adults Across 23 Cultural Contexts - Forskning - Aarhus Universitet». pure.au.dk (en danés). Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  12. ↑ «Invited Speakers». www.issbd2014.com. Archivado desde el original el 12 de junio de 2014. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  13. ↑ «African children better off - study | IOL Lifestyle» (en inglés). Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  14. ↑ «Meet The Team | Neuro Development». neurodev.kemri-wellcome.org. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2018. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  15. ↑ «AAS Fellows in Kenya». African Academy of Sciences. Archivado desde el original el 13 de agosto de 2018. Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  16. ↑ «2016 Royal Society Pfizer Award Seminar with Dr Amina Abubakar». royalsociety.org (en inglés británico). Consultado el 28 de mayo de 2018. 
  17. ↑ Abubakar, Amina; Van De Vijver, Fons J.R (17 de noviembre de 2017). Handbook of Applied Developmental Science in Sub-Saharan Africa. Abubakar, Amina,, Van de Vijver, Fons J. R. New York, NY. ISBN 9781493973286. OCLC 1017978244. 
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