Elisabeth Rotten
| Elisabeth Rotten | ||
|---|---|---|
 Elisabeth Rotten en años 1930 | ||
| Información personal | ||
| Nacimiento |
15 de febrero de 1882 o 1882 Berlín (Imperio alemán) | |
| Fallecimiento |
2 de mayo de 1964 Londres (Reino Unido) | |
| Nacionalidad | Suiza | |
| Religión | Sociedad Religiosa de los Amigos | |
| Educación | ||
| Educación | doctorado en ciencias | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Pacifista, pedagoga, traductora, activista por la paz y profesora de universidad | |
| Área | Pedagogía, actividad traductora, movimiento pacifista y literatura en alemán | |
| Empleador |
| |
| Movimiento | Pedagogía progresista | |
| Distinciones | ||
Elisabeth Friederike Rotten (Berlín, 15 de febrero de 1882 - Londres, 2 de mayo de 1964) fue una activista por la paz cuáquera y pedagoga progresista suiza.
Biografía[editar]
Elisabeth Friederike Rotten fue hija del matrimonio suizo Moritz y Luise Rotten. De 1888 a 1898 asistió a la escuela secundaria femenina Luisenschule, y a partir de 1904 al Victoria Lyzeum Charlottenburg. En septiembre de 1906 aprobó el examen de fin de estudios en el Kaiserin-Augusta-Gymnasium de Charlottenburg. Estudió filosofía, lengua y literatura alemana en Heidelberg, Berlín, Marburgo y Montpellier. En Marburgo conoció a Hermann Lietz y Gustav Wyneken, cuya influencia fue decisiva para el desarrollo de su carrera posterior. En 1913 defendió su tesis doctoral sobre el fenómeno primigenio de Goethe ("Goethes Urphänomen") y el ideal platónico en la Universidad de Marburgo.
En 1913 comenzó a dar clases como lectora en literatura alemana en la Universidad de Cambridge. En 1914 regresó a Berlín y trabajó en el Centro de Información y Ayuda para Alemanes en el Extranjero y Extranjeros en Alemania con el profesor Friedrich Siegmund-Schultze. Ese mismo año se convirtió en cofundadora de la "Bund Neues Vaterland", más tarde conocida como la Liga Alemana de Derechos Humanos ("Deutsche Liga für Menschenrechte"). En 1915, viajó al primer Congreso Internacional de Mujeres por la Paz en La Haya como representante de la Liga y ayudó a fundar la Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad.
En 1922, junto con Beatrice Ensor y Adolphe Ferrière, fundó la Comunidad de la Nueva Educación ("New Education Fellowship"), convirtiéndose en su vicepresidenta para los países de habla alemana y editora de su revista en alemán, que finalmente se llamó Das Werdende Zeitalter.[1] Desde 1922 se asoció con la granja escuela Schulfarm Insel Scharfenberg, iniciada por Wilhelm Blume en Berlín, y fue visitante frecuente de la Odenwaldschule fundada en 1910 por el pedagogo reformista Paul Geheeb.
En 1925, Rotten y Adolphe Ferrière se convirtieron en los primeros Directores Adjuntos de la Oficina Internacional de Educación, donde apoyaban al Director Pierre Bovet.[2]
También fue amiga del anarquista Gustav Landauer, que fue Ministro de Cultura en la corta República Soviética de Munich de 1919 (también llamada “República del Consejo”), antes de ser asesinado brutalmente tras su arresto. De 1926 a 1932, Rotten compartió la dirección de la revista Das Werdende Zeitalter con Karl Wilker, exponente de la pedagogía social que transformó el Lindenhof de Berlín. El título de esta revista está inspirado en una colección de ensayos de Landauer, que su amigo, el filósofo Martin Buber, publicó en 1921. En 1930, Rotten cofundó una escuela en Hellerau, en las afueras de Dresde, donde se estableció una ciudad jardín poco después de 1900 como parte de un movimiento de reforma que defendía la vivienda moderna.[1]
Véase también[editar]
Bibliografía[editar]
- Dietmar Haubfleisch: Schulfarm Insel Scharfenberg. Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik (=Studien zur Bildungsreform, 40). Frankfurt u.a. 2001. ISBN 3-631-34724-3 Inhaltsverzeichnis und Vorwort des Herausgebers der Reihe "Studien zur Bildungsreform"
- Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten (1882 - 1964) - eine (fast) vergessene Reformpädagogin. In Inge Hansen-Schaberg (ed.): „etwas erzählen“. Die lebensgeschichtliche Dimension in der Pädagogik. Bruno Schonig zum 60. Geburtstag. Baltmannsweiler 1997, S. 114-131. - Überarb. Ausg. unter Weglassung der Abb.: Marburg 1997.
- Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten (1882 - 1964) - ein Quellen- und Literaturverzeichnis. Marburg 1997.
- Das Werdende Zeitalter (Internationale Erziehungs-Rundschau). Register sämtlicher Aufsätze und Rezensionen einer reformpädagogischen Zeitschrift in der Weimarer Republik. Zusammengestellt und eingeleitet von Dietmar Haubfleisch und Jörg-W. Link (=Archivhilfe, 8), Oer-Erkenschwick 1994; Auszug der Einleitung (S. 5-16) wieder in: Mitteilungen & Materialien. Arbeitsgruppe Pädagogisches Museum e.V., Berlin, Heft Nr. 42/1994, S. 97-99; Einleitung in leicht korr. Fassung u.d.T.: 'Dietmar Haubfleisch und Jörg-W. Link: Einleitung zum Register der reformpädagogischen Zeitschrift 'Das Werdende Zeitalter' ('Internationale Erziehungs-Rundschau')' wieder: Marburg 1996.
Referencias[editar]
- ↑ a b Brehony, K. J. (2004). "A New Education for a New Era: Creating International Fellowship Through Conferences 1921-1938." Paedagogica Historica 40(5 & 6): 733-755.
- ↑ IBE (2015). IBE In Focus: 90 years of excellence in education. UNESCO. p. 22.
Enlaces externos[editar]
- Bibliografía relacionada con Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional de Alemania. (1)
- Bibliografía relacionada con Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional de Alemania. (2)
- Lebenslauf, ausgewählte Quellen und Literatur zu Elisabeth Rotten bei paed.com
- Elisabeth Rotten im Frauenwiki Archivado el 15 de marzo de 2022 en Wayback Machine.
- Data
- Claus Bernet. «Elisabeth Rotten». Biographisch-Bibliographisches Kirchenlexikon (BBKL) (en alemán).
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