Red internacional de universidades lectoras

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RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS
FUNDACIÓN 2006
UNIVERSIDADES MIEMBROS 38
PAÍSES 10
ACRÓNIMO RIUL

La Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL) es una red temática de excelencia centrada en la promoción de la lectura y la escritura en la enseñanza superior, a través de actividades en diversos ámbitos, formación, extensión universitaria, publicaciones e investigación.

La Red desarrolla actividades colaborativas que busquen poner en práctica propuestas y entornos favorables a la lectura y la escritura en la comunidad universitaria, abarcando desde la escritura académica a las actividades de extensión de la lectura, charlas, exposiciones, publicaciones entre otras, así como extender la red a diversos países y ámbitos. Las actividades que se desarrollan tienen como fin reivindicar la lectura y la escritura como competencias básicas y transversales, pues en la sociedad actual se necesitan no solo buenos profesionales, también buenos ciudadanos con una visión crítica, imaginativa, que sepan dialogar, etc. ¿Y como se aprende todo ello? A través de la alfabetización básica (leer y escribir en el sentido convencional) y la alfabetización informal digital, etc. Puesto que estamos en un mundo donde la información, el conocimiento y los medios de comunicación convergen continuamente.

Por último, desde una perspectiva ecléctica e integradora, la Red pretende esquivar las dicotomías tradicionales entre Ciencias y Letras o Tecnología y Humanismo. Todo ello integrando los recursos humanos, materiales e institucionales disponibles de las Universidades: profesorado, alumnado, bibliotecas, etc.

Para más información, consultar la página web oficial [1]​

PUBLICACIONES[editar]

Las principales colaboraciones de la Red son la Revista Álabe y la Editorial Marcial Pons.

ÁLABE[editar]

ÁLABE es la revista de la RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS que tiene como fin específico el estudio de la lectura y la escritura en el ámbito de la Educación Superior desde una perspectiva multidisciplinar. De forma complementaria, abordará temas de cultura, pensamiento o ciencia que tengan relación con la cultura escrita en todas sus dimensiones. Por tanto, están invitadas a participar todas aquellas personas que, desde dicho ámbito, deseen aportar sus conocimientos al campo científico en cuestión.

ÁLABE se edita en formato digital con el objeto de facilitar su distribución y el acceso libre a la información, aprovechando las ventajas de la tecnología para acercarse a un público amplio desde una perspectiva ecléctica e integradora. Está dirigida a investigadores, profesores, bibliotecarios, estudiantes de educación superior y en general a todas aquella personas interesadas en acceder a información científica sobre las temáticas ofrecidas por la revista.

Enlace de la página de ÁLABE [2]​

EDITORIAL MARCIAL PONS[editar]

Algunas de las colaboraciones son:

  • Cartografías lectoras y otros estudios de lectura: la lectura en las universidades públicas andaluzas (2014)[3]​
  • Imaginarios de la naturaleza y de la cultura del agua (2019)[4]​
  • Ficción fantástica, lectura multimodal y prosopografía. Cultura fan y superhéroes (2022)[5]​

ORGANIGRAMA[editar]

COORDINADOR GENERAL

COMISIÓN PERMANENTE

MIEMBROS DE LA RED[editar]

PAISES UNIVERSIDADES
ARGENTINA Universidad de San Isidro
EL SALVADOR Universidad Francisco Gavidia
ESPAÑA
CHILE Universidad Católica Silva Henríquez
CHINA DUFL - Universidad de Lenguas Extranjeras de Dalian
ITALIA
MÉXICO
NICARAGUA Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
PORTUGAL
VENEZUELA Universidad de Los Andes (Venezuela)

REFERENCIAS[editar]

  1. ↑ «Red Internacional de Universidades Lectoras». Consultado el 29 de mayo de 2022. 
  2. ↑ «Álabe. Revista de la Red de Universidades Lectoras». Consultado el 29 de mayo de 2022. 
  3. ↑ Campos Fernández-Fígares, Mar; Martos Núñez, Eloy (2014). Cartografías lectoras y otros estudios de lectura: la lectura en las universidades públicas andaluzas. Marcial Pons. 
  4. ↑ Campos Fernández-Fígares, Mar (2019). Imaginarios de la naturaleza y de la cultura del agua. Marcial Pons. 
  5. ↑ Rovira Collado, José; Jerez Martínez, Isabel (2022). Ficción fantástica, lectura multimodal y prosopografía. Cultura fan y superhéroes. Marcial Pons. 
  6. ↑ «Red Internacional de Universidades Lectoras». Consultado el 29 de mayo de 2022. 


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