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Implicaciones educativas del aprendizaje ubicuo[editar]
El aprendizaje ubicuo implica la posibilidad de tener un acceso continuo a la información desde una perspectiva nunca antes vista[1]. Por lo cual requiere un desplazamiento del aula a un contexto no tradicional. El término “ubicuidad”, alude a la deslocalización e intemporalidad de estar en varios lugares simultáneamente superando las limitaciones impuestas por el entorno físico en los procesos de educación y de enseñanza.[2]
en términos como educación formal y educación no formal no se encuentra presente este tipo de aprendizaje, ya que este proceso se da en diversos contextos ,haciendo difusa la comprensión sobre la ubicación física .[3] Sin embargo esto permite la posibilidad de interactuar con instituciones formales desde contextos no formales mediante distintos dispositivos, haciendo confluir ambos contextos de una forma no concebida en su definición tradicional.
Referencias[editar código · editar][editar]
- ↑ Burbules, Nicholas C (24 de noviembre de 2014). [file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Burbules-%20LOS%20SIGNIFICADOS%20DEL%20APRENDIZAJE%20UBICUO%20(1).pdf «Los significados de “aprendizaje ubicuo”1»]. archivos analíticos de políticas educativas. Revista académica evaluada por pares, independiente, de acceso abierto y multilingüe. (Prometeo,,2013) 22 (104): 11. doi:10.14507/epaa.v22.1880. Consultado el 2/11/2023.
- ↑ Velázquez Gatica, Belén; López Martínez, Rocío Edith (30-Abril-2021). [file:///C:/Users/Usuario/Downloads/mzapata,+430841-Texto+del+art%C3%ADculo-1545961-1-18-20201108.pdf «Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través de la Cartografía Conceptual»]. (RED).Revista de Educación a Distancia. 21 (66): 28. doi:10.6018/red.430841. Consultado el 2/11/2023.
- ↑ Burbules, Nicholas C. (24 de noviembre de 2014). «Los significados de “aprendizaje ubicuo”». Education Policy Analysis Archives 22: 104. ISSN 1068-2341. doi:10.14507/epaa.v22.1880. Consultado el 2 de noviembre de 2023.