Usuario:Fonsi80/Revolución educativa

Ésto es un borrador personal, por favor, no borrar.

Es la idea o proyecto subjetivo que cada profesional relacionado con el tema pueda proponer debido a la crisis educativa o sí­mplemente por el aprovechamiento de las nuevas tecnologí­as aplicadas. Está directamente relacionado con el cambio al nuevo paradigma educativo:

• Del antiguo pararigma, basado en la máxima cartesiana:

Pienso, luego existo

• pasamos al nuevo enfoque:

Soy, luego pienso

Según el cientí­fico entrevistado en el programa de Redes cuyo enlace está abajo, se propuso la idea de que al alumno había que educarlo con prácticas, con la menor teorí­a, haciendole pensar, actuar, tomar decisiones y trabajar e interactuar con el entorno viéndose implicado.

Se trabaja como principal habilidad la capacidad de seguir aprendiendo de distintas maneras.

• La sociedad de la información y las enciclopedias online pueden y de hecho están al servicio, directa e indirectamente, tanto a la sociedad como a instituciones y autoridades educativas.

Enlaces externos

• Capítulo de Redes que aborda el tema].