Usuario:Jpburjc/Taller/Wikipedia: Proyecto educativo 'Juegos y deportes alternativos: ¡mostrémoslos al mundo!'
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Wikipedia: Proyecto educativo 'Juegos y deportes alternativos: ¡mostrémoslos al mundo!' es mi proyecto final del curso de WIKIPEDIA EN EL AULA: HERRAMIENTAS PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE (1ª EDICIÓN) impartido por la profesora Florencia Claes y el profesor José María García de Madariaga, como curso de formación para el personal docente e investigador de la Universidad Rey Juan Carlos.
Planteamiento y descripción[editar]
El proyecto se plantea para la asignatura de Didáctica de la Actividad Física y del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Dentro del bloque de enseñanza de los juegos y deportes en el área de Educación Física, existen un conjunto de juegos y deportes que pueden ser considerados como alternativos por ser menos conocidos que el resto. Un caso prototípico es del voleibol, que fue considerado como deporte alternativo en la década de los 80, pero que hoy nadie cataloga así en España, pues lleva décadas estando presente en las programaciones deportivas de múltiples clubes y centros deportivos.
En la asignatura de Educación Física es importante presentar diferentes juegos y deportes alternativos al alumnado, para ampliar así sus posibilidades de juego y práctica deportiva, lo que permite ampliar su bagaje y experiencia motriz y se ha demostrado contribuye a aumentar su motivación ante la práctica de un juego o deporte desconocido, que se presta para ser descubierto por toda la clase a la vez.
En este contexto, el propósito del presente proyecto docente basado en Wikipedia es que el alumnado de la asignatura de Didáctica de la Actividad Física y del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte analicen qué juegos y deportes alternativos tienen ya página en la Wikipedia y cuáles no, revisando las páginas de los ya existentes y creando las de los no existentes aún.
De esta forma, el proyecto busca dar visibilidad a los juegos y deportes alternativos como elemento central de la enseñanza en el área de la educación física.
Equipo docente[editar]
Jaime Prieto Bermejo (Universidad Rey Juan Carlos)
Actividades[editar]
El proyecto se desarrolla a través de las siguientes tres actividades:
ACTIVIDAD 1: Tras explicar el concepto de juego o deporte alternativo, en esta primera actividad se proporcionará un amplio listado de juegos y deportes para que los alumnos los clasifiquen como juegos o deportes alternativos o no alternativos para el contexto de la Educación Física en España. Se instará a los alumnos a que consulten las características, descripción y reglas de los diferentes deportes a través de búsquedas en Internet, en particular y siempre que sea posible en Wikipedia. La actividad será realizada a través de una tarea del aula virtual, en la que los alumnos catalogarán los deportes como alternativos o no alternativos. Una vez finalizada la actividad, se pondrá en común el resultado de la clasificación, debatiendo sobre los casos en los que haya discrepancia. Se potenciará el uso del foro del aula virtual como lugar para exponer dudas o consultas sobre la clasificación de cada juego o deporte.
ACTIVIDAD 2: Una vez que se cuente con un listado consensuado de juegos y deportes catalogados como alternativos (tras la realización y puesta en común de la primera actividad), se analizará la existencia o no de página de Wikipedia para cada uno de ellos. Para la búsqueda, que será realizada primeramente en español, se emplearán los diferentes nombres que pueda recibir cada juego o deporte (es muy habitual que un juego o deporte, más aún cuando sea considerado alternativo, pueda tener diferentes denominaciones). La búsqueda podrá ser complementada con búsquedas en otros idiomas que los alumnos puedan conocer (p.ej.: inglés, francés, lenguas cooficiales de España). La actividad será realizada a través de una tarea del aula virtual, en la que los alumnos señalarán si existe o no página de Wikipedia para cada caso (incluyéndose el o los enlaces a ellas). Una vez finalizada la actividad, se pondrá en común el listado, subrayándose los casos de los juegos o deportes sin entrada en Wikipedia, así como catalogando cada entrada de cada juego o deporte como “Página óptima” o “Página mejorable”. Se potenciará el uso del foro del aula virtual como lugar para exponer dudas o consultas sobre la búsqueda para cada juego o deporte.
ACTIVIDAD 3: Una vez finalizada la segunda actividad, se tendrá el listado de deportes con la o las páginas de Wikipedia de cada uno de ellos (a su vez clasificadas como óptimas o mejorables), así como aquellos sin página existente. En esta actividad se procederá a hacer un reparto de los juegos y deportes entre los alumnos, tratando de repartir la creación (para los juegos y deportes sin entrada) y mejora (para aquellos catalogados como mejorables) de las páginas entre todos ellos de forma homogénea. Una vez finalizada la actividad, se pondrá en común el nuevo listado, en el que idealmente todos los juegos o deportes alternativos tratados contarán con una página de calidad adecuada en Wikipedia. Con esto finalizará el proyecto.
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Recursos de ayuda[editar]
- Cómo crearnos un usuario en Wikipedia
- Cómo crear mi página de usuario
- Puedes encontrar muchos más recursos de ayuda para editar en Wikipedia navegando por la plataforma. ¡Prueba a hacerlo! A modo de ejemplo, en la página del proyecto Club Wikipedia 2022 de la UCM tienes múltiples enlaces interesantes en su sección de Recurso de Ayuda