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Roser Batlle Suñer (Barcelona, 1954) es una pedagoga especializada en aprendizaje-servicio​, comunicación en público, educación en el tiempo libre, educación en valores y educación para la ciudadanía. Fundó la Red Española de Aprendizaje-Servicio y forma parte de su Junta Directiva; del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio de Cataluña; de la Fundación Zerbikas del País Vasco y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; durante cuatro años colaboró como profesora en ESADE (Universidad Ramon Llull) y actualmente colabora con la consultoría social Inpacte.

Implicada en el impulso territorial del aprendizaje-servicio a partir del compromiso de los gobiernos autónomos y locales, colabora como asesora con el Ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat, con la consejería de educación del Gobierno de Asturias y con la red de ayuntamientos “Aprendizaje-servicio como instrumento de cohesión social”

Formación Académica

• Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Barcelona (1976), especialidades de Pedagogía Terapéutica y Organización Escolar.
• Diploma de Monitor y de Director de Actividades de Tiempo Libre Infantil por la Generalitat de Catalunya.

Trayectoria

En su diversa trayectoria podemos destacar que ha sido Educadora de Tiempo Libre; Maestra de Educación Especial; Directora de la escuelas de formación como es, la escuela de animadores del Ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat; y cofundadora del movimiento educativo Movibaix​ y de la Fundación Esplai.

Sus comienzos fueron como Monitora de tiempo libre al Club d’Esplai Bellvitge de L’Hospitalet de Llobregat durante cinco años desde 1970 hasta 1975 y posteriormente como Maestra de educación especial en Mollet del Vallès y en Santa Coloma de Gramenet desde 1975 hasta 1977 pero en la actualidad Roser Batlle es Presidenta de la Red Española de Aprendizaje-Servicio aunque ejerce este puesto desde el 2015, y a su vez es miembro del grupo coordinador del Centre Promotor d'Aprenentatge Servei, desde el 2004.

Destacamos sus funciones de asesoría pedagógica de la Fundación Catalana de l’Esplai durante seis años, del 2004 hasta el 2010.

Emprendedora Social de Ashoka​, desarrollando el proyecto de difusión del aprendizaje-servicio en España desde del 2009 y responsable Área de Innovación Educativa de la Fundació Catalana de l’Esplai. 2000 – 2004.

Ha realizado funciones de Directora y formadora, en el Centre d'Estudis de l’Esplai de la Fundación Catalana del Esplai desde 1996 hasta 2000; en L’Escola del Baix (escuela de formación de animadores) de Movibaix, movimiento de educación el el tiempo libre del Baix Llobregat. desde 1984 hasta 1996, y en el Centre d'Estudis de l’Esplai (escuela de formación de animadores) del Ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat desde 1977 hasta 1984.

La formación de educadores y la elaboración, ejecución y evaluación de programas educativos han sido sus áreas de trabajo más destacadas pero actualmente está centrada en la difusión de la metodología del aprendizaje-servicio.

Bibliografía

• Martín García, Maria Jesus; Gijón Casares, Mónica; Puig Rovira, Josep Maria; Palos Rodríguez, José; Batlle Suñer, Roser; Breu Pañella, Ramon; Rubio Serrano, Laura; De la Cerda Toledo, Maribel; Graell Martín, Mariona; Campo Cano, Laura y Ramoneda Rimbau, Amàlia (2016): 11 Ideas Clave, ¿Cómo realizar un proyecto de ApS? ​, Grao. Compendio de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje-servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos ApS desde los centros educativos o desde entidades sociales.

• Batlle Suñer, Roser (2013): El aprendizaje-servicio en España: el contagio de una revolución pedagógica necesaria​, Educar. Descripción de como el aprendizaje-servicio se ha ido descubriendo en las escuelas, institutos, universidades, entidades sociales, municipios, etc.

• Batlle Suñer, Roser y Cornella Solans, Alfons (2013): Ganarse la libertad​, Plataforma Editorial. Escrito realizado con la intención de aportar pistas a los jóvenes para entrenarse y ganar la libertad.

• Luengo Horcajo, Florencio y Moya Otero, Jose (2017): Mejoras educativas en España, Anaya Educación, Madrid. Intervención en algunas de las conversaciones, aportando su punto de vista del aprendizaje-servicio.

• Luengo Horcajo, Florencio y Moya Otero, Jose (2017): Mejoras educativas en España​, Anaya Educación, Madrid. En el capítulo 5, “Aprendizaje-servicio y valores cívicos”, junto a Jaume Graells, Lluis Esteve aportan reflexiones y la experiencia de L’Hospitalet de Llobregat en el impulso del aprendizaje-servicio a escala local. Luengo Horcajo, Florencio y Moya Otero, Jose (2017): Mejoras educativas en España, Anaya Educación, Madrid.

• Essomba, Miguel Angel; Sabater, Dolors; Armengol, Carles; Reguant, Inma; Zabala, Antoni; Solés, Maria; Moncunill, Ignasi; Governa, Raimon et al. (2010). Mesures de foment, reconeixement i suport de l’educació en el lleure de base comunitària.​ Barcelona: Generalitat de Catalunya.

• Puig, Josep Maria; Martín, Xus; Batlle, Roser (2009). Educación para la Cuidadanía. Text - La Galera.​
• Coordinación, Josep Maria Puig y Xus Martín. Libro de texto para Tercer Ciclo de Primaria. Editorial Text-La Galera, 2009. Este es el tercer libro de texto de la saga, ¡todavía está caliente! Los otros autores somos, Pere Carbonell, Ricard Dastis y yo misma. Estoy encantada con él. Un vistazo a la versión castellana y a la versión catalana.

Premios y distinciones

• Premio Emprendedora Social de Ashoka para desarrollar el proyecto de promoción y difusión del aprendizaje-servicio en España 2008.​
• Premio Serra i Moret del Departamento de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya 1994. Programa pedagógico T’estimo.
• Premio Ramon de Teserach de la Academia de Ciències Mèdiques de Catalunya i Balears 1995. Programa pedagógico Viure per dins i per fora.
• Premio Serra i Moret del Departamento de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya 1996. Programa pedagógico Explorar Catalunya.
• Premio Municipi i Educació, de la Diputació de Barcelona 1996. Programa pedagógico Explorar Catalunya.
• Premio Pau Vila de la Universidad de Barcelona 1996. Programa pedagógico Explorar Catalunya.

Su blog https://roserbatlle.net/ ha recibido diversos reconocimientos, como son ser uno de los:

• 100 blogs merecedores del Premio Blogs Educación 2018 otorgados por el portal Tumaster​
• 10 mejores páginas sobre aprendizaje-servicio, una selección de Josep Maria Puig para Eduforics. 2018.​
• 50 blogs imprescindibles de docentes, de Educación 3.0 (noviembre 2017)​
• 50 mejores blogs para opositores, del Educación Primaria de Almudena Palacios (octubre 2017).​
• 12 mejores blogs de educación de este 2017, de Goconqr (febrero 2017)​
• 10 blogs docentes que promueven la innovación en las aulas, por Blogthinkbig (julio 2016).​
• 30 blogs de docentes que no te puedes perder, por Educación 3.0 (noviembre 2016).
• 100 mejores blogs educativos por el portal de psicología Lifeder (septiembre 2016).​
• 10 blogs sobre las TIC educativas que entusiasmarán a profesores y alumnos (julio 2016).​