Educación Secundaria Obligatoria

La Educación Sistematica Obligatoria o ESO es el sistema que rige la enseñanza secundaria en España desde la implantación de la LOGSE por el gobierno a principio de los años noventa.

Esta fase del aprendizaje del alumnado es posterior a la enseñanza primaria y tiene como objetivo preparar al alumnado para los estudios de secundaria no obligatorios, (Bachillerato y Formación Profesional) o para el mundo laboral, abarcando en general de los 12 a los 16 años.

En la enseñanza pública se imparte en un Instituto de educación secundaria

Características de la ESO

• Es una etapa terminal para determinados estudiantes y para otros es propedéutica (permite continuar los estudios).
• Los objetivos son preparar al alumno para el mundo laboral y la vida académica adulta.
• Tiene un carácter integral, es decir, es para todos los estudiantes.
• Tiene asignaturas comunes (para todos) y optativas (elegidas por el estudiante y ofrecidas por el centro). Éstas incluyen créditos de refuerzo o variables, y tratan otros temas complementarios.
• Está organizada en dos ciclos de dos años cada uno.
• Las asignaturas se imparten por licenciados (diplomados excepcionalmente en algunas materias) (aunque en el primer ciclo puede haber maestros).

Estructura

	1er curso	2º curso	3er curso	4º curso
Materias comunes a los cuatro cursos Si la hubiere en el territorio, se incluirá la materia correspondiente a la Lengua cooficial y su literatura.	Ciencias sociales, geografia e historia Educación física Lengua castellana literatura]] Lengua extranjera Matemáticas (en 2º curso, dependiendo de la Comunidad Autónoma, puede organizarse en dos opciones)
Materias específicas de cada curso	Ciencias de la naturaleza (en 3er curso, dependiendo de la Comunidad Autónoma, puede desdoblarse en Biología y geología, por un lado, y Física y química por otro) (La anterior es común a los tres primeros años; la tabla queda pendiente de editar para distribuir las siguientes en sus cursos correspondientes) Educación para la ciudadanía y los derechos humanos Educación plástica y visual Música Tecnologías			Educación ético-cívica A elegir tres de entre las siguientes que pueden agruparse en Itinerarios Educativos según los centros de enseñanza: Biología y geología Educación plástica y visual Física y química Informática Latín Música Segunda lengua extranjera Tecnología
Materias optativas La oferta de materias optativas debe incluir las aquí indicadas.	La oferta de materias optativas en los tres primeros cursos debe incluir: Cultura clásica Segunda lengua extranjera			Proyecto Integrado